为深入落实立德树人根本任务，提升德育队伍专业素养和家庭教育指导能力，加强家校合作水平，探索契合新时代学生成长需求的育人路径，优化和提升学生发展环境，促进学生快乐学习、健康成长、全面发展。1月10日，西安市阳光中学举办了“构建家校命运共同体 携手共育阳光好少年”第十二届暨“名校+”第三届德育研讨会。雁塔区教育局政工科姚晖科长、西安市阳光中学王化龙书记、张军学校长、李春侠副校长、王甲副校长，78中学政教处刘欣彬主任、薛瑛副主任，以及深耕德育一线的全体班主任和200余位学生家长代表共同参会。
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领导致辞
展开剩余91%王化龙书记在致辞中，重点围绕"123456"阳光家校共育体系，从重视理念建设、加强组织建设、强化课程建设、凸显活动建设等四个方面总结了近年来西安市阳光中学德育工作的生动实践，希望通过此次研讨会进一步深化阳光好家长教育能力提升行动，促进家校命运共同体建设，凝聚家校育人合力，促进学生健康成长。
雁塔区教育局政工科姚辉科长在讲话中肯定了学校在全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着力打造特色化育人模式方面所取得的显著成效，并对学校今后的德育工作提出三点希望:深化协同机制，凝聚更强合力;提升专业水平，打造过硬队伍;丰富活动载体，构建特色品牌，进一步创新思路、强化举措，推动家校共育工作再上新台阶!
张军学校长对长期以来为学校德育工作和家校共育工作付出辛勤努力的老师们表示衷心的感谢，也向积极参与和支持学校工作的家长们致以诚挚的敬意！他希望以本次研讨会为契机，不断提升班主任和教师的家校沟通能力，使他们能够更好地指导家庭教育工作。也希望全体家长要积极参与学校组织的各项家校共育活动，在活动中不断提升家庭教育能力和家校合作水平。
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专家引领
学校特邀中学高级教师，陕西省家庭教育专业委员会秘书长，人社部全国高级家庭教育指导师，“碑林好家长”家庭教育平台创始人赵江社老师做了题为《解码亲子沟通：构建新时代和谐亲子关系》的专题报告。赵老师结合自身丰富的的教育经验，乐鱼从家庭教育特点、家庭教育常见的问题逐一提出了切实可行的应对策略，他建议家长们要树立正确的教育观念，尊重孩子的个性和兴趣爱好，学会倾听孩子的心声，加强与孩子的沟通交流，建立平等、和谐、信任的亲子关系。
03
计划解读
王甲副校长结合学校“123456”阳光家校共育体系，从指导思想、行动目标、重点任务、组织实施，预期成果等五个方面对学校实施“阳光好家长”教育能力提升行动计划进行深度解读，他指出提升家长家庭教育能力是一项系统工程，需要学校、家庭和社会的共同努力。学校将以此计划为指引，不断创新工作方法，推动家庭教育水平整体提升，为学生全面发展和健康成长奠定坚实基础。
04
经验交流
经验交流环节，班主任代表和家长代表结合自身经验，分别从班级管理、亲子沟通、个案探索等方面，讲述了工作生活中典型又有温度的教育故事，为搭建家校育人桥梁提供了实用借鉴。
01、班主任主题教育论文分享
初一年级班主任王梅老师
《家校共育，重塑信任》
高三年级班主任薛若男老师
《静默的河流：高三的微光与家校共育》
初二年级班主任丁睿欣老师
《以心为桥 共育花开》
高二年级班主任李嘉老师
《以心为桥 共筑成长》
高一年级班主任党杨梅老师
《破解与共生》
初三年级班主任于萍老师
《慢慢来 比较快》—一场“慢”教育旅程
02、年纪家长代表交流分享
初一年级贺丰沛同学家长
《做孩子成长路上的同行者》
初二年级董一恒同学家长
《陪伴为基 体悟为径》
初三年级冯瑾涵同学家长
《从“旁观者”到“参与者”》
高一年级纵睿驰同学家长
《家庭教育，是一场温柔的“双向奔赴”》
高二年级王禺辰同学家长
《以情绪接纳为桥，家校共筑成长安全感》
高三年级刘诗妍同学家长
《家校共育，成长之根基》
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表彰优秀
“家校共育”主题征文一等奖
西安市阳光中学2025-2026学年度“阳光好家庭”
家长家庭教育优秀案例获奖
教育是慢的艺术，德育更是久久为功的事业。未来，西安市阳光中学将继续以常规管理为抓手，不断优化德育机制，加强家校共建，形成教育合力，共同推动学生的全面发展。同时，学校也期待更多的家长能够积极参与到学校的各项工作中来，共同为孩子们的成长助力。
发布于：陕西省
